| Plan |
KLASA I
Brak zajęć
KLASA II
Brak zajęć
* zajęcia dodatkowe
** zajęcia odrabiane
Uwaga: osoby, które wypełnią deklarację udziału w zajęciach dodatkowych, mają obowiązek na nie uczęszczać.
|
|
|
| Prefekci i Opiekunowie |
Opiekun:
Prefekci:
Opiekun:
Prefekci:
Opiekun:
Dawid Carter
Prefekci:
Dawid Carter Jr
Opiekun:
Prefekci:
Prefekci naczelni:
-
-
 Kontakt - Prefekci
|
|
|
| Zmieniacz Czasu |
| Grudzień |
| Nd |
Pn |
Wt |
Sr |
Cz |
Pt |
So |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | | 29 | 30 | 31 | |
|
|
|
|
|
| Egzamin z ONMS |
Zbliża się upragniony egzamin końcoworoczny z Opieki nad Magicznymi Stworzeniami.
W tym newsie zawrę sporo wskazówek na temat egzaminu, więc warto go zrozumiale przeczytać. W tym roku z ONMS odbędą się dwa egzaminy połączone w jeden - 2 w 1. We wtorek na lekcji ONMS klasy 1 piszą egzamin o godzinie 18:35, a klasy 2 o godzinie 19:10 - oczywiście na błoniach. To pierwsza część - część teoretyczna. Otrzymacie arkusz pytań, na które w ciągu 30 minut będziecie musieli odpowiedzieć. Druga część to część praktyczna, która zapewne będzie zdecydowanie łatwiejsza od teoretycznej. Część praktyczna odbędzie się dla klasy 1 w środę 3 czerwca o godzinie 19:10 na błoniach. Dla klasy 2 w środę 3 czerwca o godzinie 18:35 również na błoniach
Punkty z tych egzaminów będą zsumowane, a z tego wystawiona jedna ocena. Cały zakres materiału obowiązującego pod więcej.
Ocena z egzaminu ma duże znaczenie przy wystawianiu oceny końcoworocznej. Jednak nie najważniejsze - najważniejsza jest Wasza praca - tzn. odrabiane kartkówki, aktywność, prace domowe, dodatkowe i inne. Jeśli więc są osoby, które chcą coś napisać, poprawić niech się zgłoszą - najpóźniej do środy 3 czerwca do mnie na GG: 6177092. To jedyna i niepowtarzalna okazja!
Ocena z egzaminu może spowodować zaskoczony uśmiech na twarzy przy zobaczeniu swojej oceny końcoworocznej lub smutek. Tak więc, postarajcie się. Osoby, którym nie pasują terminy egzaminów praktycznych i teoretycznych - mają obowiązek poinformować mnie o tym na GG do poniedziałku wtedy ustalę z tą osobą dobry termin na zaliczenie.
W piątek powinniście spodziewać się swoich ocen z egzaminów i ocen na koniec roku z ONMS :)
Pozdrawiam i nawołuję do pracy na rzecz ONMS.
KLASA 1
Egzamin Teoretyczny
1. Stworzenie magiczne - co to takiego? Pojęcia pokrewne z tym związane.
2. Klasyfikacja magicznych stworzeń.
3. Systematyka magicznych stworzeń
4. Hipogryf
5. Kuguchar
6. Jednorożec
7. Niuchacz
8. Kudłoń
9. Nieśmiałek
10. Ghul, gumochłon, gnom.
11. Historia podziału stworzeń magicznych.
Egzamin Praktyczny
1. Praktyka z hipogryfem
2. Praktyka z gnomem
3. Praktyka z nieśmiałkiem
4. Praktyka z niuchaczem
5. Praktyka z jednorożcem
6. Wykorzystywanie wiedzy teoretycznej w praktyce - np. rozpoznawanie stworzeń, podanie informacji nt. pożywienia danego stworzenia i inne
KLASA 2
Egzamin Teoretyczny
1. Stworzenie magiczne - co to takiego? Pojęcia z tym związane
2. Klasyfikacja i systematyka magicznych stworzeń
3. Elfy ( to było w 1 klasie, ale po egzaminie - liczone w 1 klasie jako materiał z 2 klasy)
4. Centaury - jako przedstawiciel istot humanoidalnych
5. Stworzenia wodne: ramora, plumpka, ciamarnica, hipokampus, jeżanka
6. Stworzenia tajemnicze: lelek wróżebnik, lunaballa, langustnik ladaco, leprokonusy, memrotek, feniks, popiełek.
7. Ogólny zarys stworzeń magicznych
Egzamin praktyczny
1. Praktyka z hipogryfem
2. Praktyka z nieśmiałkiem
3. Praktyka z niuchaczem
4. Praktyka z jednorożcem
5. Wykorzystywanie wiedzy teoretycznej w praktyce - najważniejszy punkt! - np. odróżnianie, rozpoznawanie stworzeń, opisywanie ich, dobieranie im właściwego pokarmu i inne.
W razie pytani służę pomocą na gg :)
|
| rzuć czar [2] |
|
|
| Sieć Fiuu |
Zadaj pytanie Zgredkowi
Masz pytanie? Napisz do nas na szkolny kominek
pod numerem: 64699990
lub
na szkolną sowę
pod adresem:
dyrekcja@hogwart.pl
Odpowiemy na wszystkie pytania dzielnych magów!
|
|
|
| Wielka Sala |
WIELKA SALA
Oświetlały je tysiące świec unoszących się w powietrzu ponad czterema długimi stołami, za
którymi siedziała reszta uczniów. Stoły zastawione były lśniącymi złotymi talerzami i
pucharami. U szczytu stał jeszcze jeden długi stół, przy którym zasiadali nauczyciele.
[Kliknij na obrazek, aby wejść do Wielkiej Sali]
WIELKA SALA
REJESTRACJA NICKA
|
|
|
|
|
